价值上万元的大钢琴，放在教学楼的走廊里，课间谁都可以弹一曲。白家庄小学的学生告诉记者，他们每个人都对钢琴非常珍惜。记者看到，白家庄小学不仅钢琴搁在走廊里，连各种实验设备也都放在走廊、大厅，那些易碎的盆盆罐罐等也都非常完好。学校老师告诉记者，自从学校在日常渗透德育教育后，“这些不设围墙的钢琴室、实验室设备，反而使用的时间更长久了。”
周五下午，记者刚走进位于望京的白家庄小学校门，几个穿着校服的学生就立即站稳，主动而微笑着问候：“客人好。”从校门口穿过操场到教学楼，记者每碰到一个学生，他们都会这么热情地问好。在寒冷的冬天，记者的心里感觉暖乎乎的。
还没走进教学楼，记者就被悦耳的钢琴曲所吸引。走进教学楼后记者发现，几名学生正围着一架大钢琴，全神贯注地拨弄着键盘。三个小女生还伴着琴曲轻轻地欢快地哼着。一位扎着羊角辫的女生说：“每天下课时间，我们都可以来这里弹钢琴。”记者看到，教学楼的二层是开放的实验室，瓶瓶罐罐、放大镜、蝴蝶标本等，有序地放在各个实验桌上。
“没有锁着，没有老师看着，钢琴能用几天？这些易碎的实验器材又能保留几天？”看着记者满脸的疑惑，校长祖雪媛告诉记者：“钢琴价值上万元，已经用了好几年，从来没坏过。放在走廊里的实验器材也很少有损坏的。”祖雪媛校长说，这是学校日常渗透德育教育的结果，如果强制学生不要做什么，那么也许钢琴、实验设备早就“破败不堪”了。
记者赶上一节文化生活课，学生们通过图片、文字、拍摄DV短剧等方式展示京味文化，还将搜罗来的京味小吃驴打滚、窝窝头等全盘地搬到教室里。学生们一边品尝自己做的风味小吃，一边了解着北京、感悟着北京。在其他课堂上，老师也把对孩子品质的培养，渗透在每一个教学环节中。
在白家庄小学教学楼一层大厅里，橱窗里贴着这样的四句话：“一张笑脸、一句问候、一声致谢、一声道歉。”祖雪媛校长说，我们对学生的德育教育要求就这么具体，只有这样才能让学生在潜移默化中“传承中华民族精神，做顶天立地的中国人；提高文明礼仪素养，做品质高尚的世界人。
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Post By：2005-5-10 11:02:13 [显示全部帖子]
Post By：2005-5-14 21:44:56 [显示全部帖子]
