主题：leeds国际钢琴比赛全得奖名单

行呀，怎么说有一个中国人！！

讨厌，第一是个韩国人。。。讨厌韩国人。。。。

没办法。。。教育的问题。。。看咱们国家的钢琴家，只有附中附小的那帮人比较出彩，要是看30岁以后的钢琴家，几乎没有，只有一个傅聪，还已经七老八十了，没准哪天就不在了。

咂越南人都比咱们强了？？？郁闷呀！！！不过韩国人和日本人已经领教过来，台湾和越南暂时还没有。。。郁闷中。。。。

日本人可是不止30年吧。。他们在二战前就有留学生了，大名鼎鼎的铃木教学法的创始人铃木就是二战时期日本在德国的留学生。说起来真是郁闷，就拿在德国考学来说，很多韩国和日本人一下飞机就能去考试，就能考上，中国学生恐怕百分之九十都不行。因为好多东西人家都已经学到了，特比是基础上的东西，他们训练的和欧洲极其接轨，所以他们具有很好的基础，而中国学生多数从一开始就学错了，到了欧洲很多人都得先把自己的根刨开，从头学起，说起来都让人泄气。。而且日韩从60年代就开始有大批学生去欧洲学，现在德国的音乐学院里百分之八十的学生都是韩国人，几乎可以说没有一所音乐学院是没有韩国人的，而且他们已经是第三代了，所以他们国内的学术已经相当的统一和高度发达了，反观中国，出来的都不想回去了，在国内的也排挤从国外回去的，所以这就是现状。。。。

虽然我也讨厌日本人，但是综合的说，在德国学习音乐的日本人，都是很优秀的，尽管在音乐上他们很死板，但是很多东西都是我们值得学习的。人家国家培养的是音乐家，我们国家培养的是体育健将。我觉得中国现在的音乐教育体制就是按照培养运动员的路子在培养音乐家。。。。

老大呀，想想中国的音乐学院的学生，一个个高考都打300分一下，一共5门，算算每门60分，满分150分，天，他们每个人在正经的高中里都是差生，的确高考看不出什么东西，但是最起码说明一个态度，我觉得只要努力了，尽心了，怎么也要及格，最起码每门90分总分450分也要想办法达到。而且中国越好的音乐学院的分数线就越低，要是附中的学生还可以压低分数线录取，中央院附中的学生恐怕用不了20分就能考上大学，要知道100多分，那是个什么水准？？？那不就是个文盲么，最起码语文和历史这些完全是中文的东西，应该能打的高一点，也不至于就打100多分，在看看音乐学院里面，有几个学生真正搞学术钻业务，都忙着赚钱，泡巴。。。这样的人以后能有职业道德么？我看现在中国的教育缺少的就是务实的态度，以及严谨的学风，还有就是良好的职业到德。现在中国学术腐败成凤，怎么会有好的老师？好的老师都被庸师们压制着没有好学生教，好学生都被庸师给耽误了。。。痛心呀。。。最关键的是好些人弹得都不好，弹得甚至从根上就错，确不知道自己学得不对，追捧国内的所谓的大师，却不看一些国外钢琴演奏的著作，我又要提到列文了，他那本书从30年代就有中译本了，可是又有多少人看过。。。闭门造车是不会有好结果的，可是现在中国这些问题确日益严重，我一个朋友在德国读到独奏家的学位，那可是多年搏杀出来的，他教授在柏林爱乐做过首席，他也学到了很多东西，业务相当得好，结果回去找了个音乐学院任教，结果，待遇不错，可是没有学生教，天天只能坐冷板凳。只要有空就往德国跑，找他老师继续学学，想想他的遭遇，不仅叹气呀。。。

楼上这位姐姐把触键算是说到点子上了，这个抓字用的太到位了。。。了不起！！！确实有些韩国人很棒，有一次在曼海姆音乐学院听一场钢琴音乐会，一个韩国人弹的舒伯特的D960，弹得真的很不错。。。可是如果让中国的一些所谓的好学生弹，恐怕就不好说了。。。至于激情弄好了是好东西，弄不好就是炸弹，我记得有一次看Horowitz的一个片子，他说：Muisc is Emotion, is controlled Emotion.这句话如果没有后半句就算不上是至理名言。。。可是很多人都忽略了这个controlled这个词了。。。

960确实是这样。。。楼上这位形容得好。。。

韩国和日本已经不是最近才发展了，是30多年甚至半个世纪的积累了。中国才刚刚开始去积累，还得几十年。。。