标题：[转帖]儿童学习音乐和考级的关系

古往今来，“人为财死，鸟为食亡”，少有人逃脱曹雪芹的“好了歌”。现实世界，要么争名夺利、尔虞我诈、过河拆桥、落井下石；要么忙忙碌碌、来去匆匆、家长里短、鸡毛蒜皮；人生事，十之八九不如意，所以人类在日出而作日落而息的年复一年的劳动中创造了艺术，人类第一个在生活中学会将头发扎起来的女人，第一个在劳动中发出号子的男人，他们的创造性，不亚于毕加索、贝多芬。因为他们知道了追求美，创造美。假如生活中没有艺术和生命中没有爱情一样。人类不过是普通动物中的一员，而不会成为万物之灵。 <P class=wtext>但当艺术成为对功利的追求时，即不成为艺术了，人类心灵和精神对她即失去了寄托。随着生活水平的提高，越来越多的儿童学习音乐。为什么学习音乐？这是每一个学习音乐者，尤其是家长，要有明确的认识，合格的音乐教师更要有崇高的职业道德，不能为了功利而误人子弟，学习音乐不是、不能、不可、不必为了考级。许多家长强迫孩子每天练琴，个别教师反复只教几首应付考级的曲子，其本质是家长将自己的失败和对世俗名利的渴望转移到孩子的身上，拔苗助长，让孩子失去美好的童年，孩子长大后将会痛恨一生的。学习音乐，只有极个别能成名成家或以此为职业，而这种学习，是要有一定的人文环境，经济条件，自身因素和坚强的毅力，可以这么说，整个童年和少年时期，每天要有１０个小时以上的学习和练习，并且要有真正的名师指导，否则是不可能崭露头角在竞争中成功的，假如某一专业，全世界只要有１００个人是这样在练习，在全球一体化的今天，传媒异常发达，那么第１０１个学习者就永远无法成名，所以学习音乐艺术最根本的目的，是因为热爱生活，提高素质素养，是因为热爱生命，提高生存质量，是为了在漫长的人生路上，有一个永远的知音，知己，知心，有一个永远的精神寄托。学习音乐并不是为了学会演唱演奏，而是学会欣赏演唱演奏。一个真正热爱音乐的人，一定是有着崇高品质的人，因为有音乐的地方，就有爱、宽容、真诚和创造。 钢琴演奏家刘诗昆说“考级证书就是一张废纸”，不能证明任何东西，国家教委三令五申，不准让考级和升学挂钩，避免将素质教育又变成应试教育，让孩子们失去美好的童年，使音乐失去应有的魅力。 诚如拿破仑所言，人是需要光荣的，培根也一针见血地指出，“写《虚荣之蔑视》的作者，最后也没有忘记在书的扉页上著上自己的大名”，所以，考级将继续存在，家长每年也乐此不疲，互相攀比。但千万记牢，认真的考级只能作为检验老师教学成果和自身学习进度的参考，何况更多的考级不认真、已变成经营，成为老师招生的手段和组织者敛财的工具，每个城市都有几家，互相指责对方非法，自己是正宗，考过７级以上的学生，除了考级曲目，连基本音阶都弹不好，更不要说视唱练耳等其他音乐素养了。——这样的考级连参考的意义都失去了。

我很赞成您的说法。

社会风气的原因呀，有的要赚钱，有的要满足虚荣心，一个愿打一个愿挨，最后可苦了孩子们！

支持!

同意楼主的观点。。。

我的钢琴老师就是考级的评委，她一直都不让我参加。

记得是4年以前的事了：

我看不少考过了6级7级的同学

总是很自豪的样子就偷偷自己报了名

我当时报的是8级

老师知道后让我报10级

没想到还真通过了。。。

现在想来那个证书有什么用啊？

又能说明什么呢？

（先我考级的那些同学后来有不少都放弃练钢琴了）

如果借考级比赛这个机会,进行一翻强制性的训练,对自己的能力还是有提高的.但我还是比较反对考级,那样容易引起学琴者对学习钢琴的错误认识.伊如说的考级之后很多人放弃学琴的情况是非常普遍的.并且考级考到的音乐范围其实很小,对一个人音乐素养的衡量并不全面.而学琴者往往秀出自己的级别,以偏概全地看待音乐素养.考级对初学者是有一定的帮助,但往往终止了一个初学者的发展.

谁写的啊这段话？ 经典啊！！！经典。请楼主告诉我，你是在哪儿找的这高手啊。。。。伏了他啦

好贴子！我很支持楼主的观点，我看完后也给孩子的钢琴老师明确态度，我的孩子不考级，别让孩子学琴的压力太大，要让她发自内心的喜爱，这也是我的最终目的。

好贴子!我非常赞同你的观点!