标题：肖练10-1手小怎样练？
慢慢练习，把动作分解，没有多少人的手能够大到不用伸张就能弹这首作品，很多手小的人一样能弹得很好。这首作品主要考验的就是整个手的协调性，手指手腕都要有意识的向运动的方向帮帮忙，灵活是关键，而不是完全靠手去撑着去够，拿第一句来说在弹到第二个音的时候右手已经开始向右方倾斜，到第三个音，四指落键的时候整个手已经移动过去了，五指已经到达制定位置了。每一个手指要争取提前到达制定位置，弹完了就要放松。顺便问一句，既然您女儿弹这个作品，她老师为什么不帮忙解决一下?我想这种问题应该由老师解决，做几个示范就可以解决的，而我在这里就算写一篇论文，帮助可能也不大。
运用重量法则，逐音移重心，手的动作要有提前量，如版主所说！
快还有很多因素的，关于乐曲的速度问题，可不是动作作对就一下上去的很快，，动作作对只是能让练习者用正确的方法练习曲子，至于速度的快慢取决于每个人大脑神经发展，是长期练习的一种必然结果，不是一时可以解决的！我举个例子，手的柔软度，对速度的影响并不是最主要的，可能一个学琴的人手非常软，能做出许多常人无法做的动作，但是这个人的弹琴速度并不见得就快了，这里我想到高抬指，一些老师错误的告诉学生手指太高了，手慢慢就灵活，速度就能上去，好像他们通过这样的方法慢慢学生速度也能上去，其实这观点是很可笑的，这是一个典型的反直觉的例子，学生速度上去跟手指的高抬没有很必然的联系，而是大脑神经发展的结果！
很赞同月光洁的观点,根据我的体会(跟随孩子学琴多年),手指抬的太高反而影响跑动的速度.看来肖练的每一条都是对人类手指灵敏度和灵活性的挑战,但它又是那么的动听、那么有魅力吸引无数钢琴爱好者去征服它，因此我们也做好了打持久战的准备。还有一点疑虑，如果弹的时间长了，尤其是需要快速跑动比如颤音、波音等地方，孩子的手指往往会僵住了，最严重的是4、5指，就好象练的多了反而不如以前了，这种现象普遍么？希望大侠指点。
我最近也在弹这个曲子（相比之下我算是老琴童了。。。哈哈）。高人指点出一点很有用 - 不光手要有“提前意识”，肘部也要有。并不是说肘部要有什么大动作，但是要有方向的意识。
学琴不分老和少，大家热爱钢琴、热爱音乐的心是一样的。事实上，年纪大点的人理解力更强、目标更明确，学起来也更快。世界上有多少想弹钢琴但没有条件、没有精力去实现梦想的人，而你和我的孩子是幸运之人。让我们共同努力吧！
手指训练是灵活性的训练加上一点点的力量训练，整个手是个整体在演奏的时候作为一个整体来进行活动的，高抬指对于手指初级的力量和灵活独立训练是有积极意义的，但是这个只是训练方式而不是演奏方式，现在多数人却把这种本来练习的触键或是训练的模式广泛化成为了演奏的模式。
跑动的时候动作越小越集中越好，力量强调的是爆发力和集中发力。
另外提速一定要一点点的提，提速的区间越小越好。这样会容易得多。